به نام خدا
موضوع : افزایش توان املا نویسی و خوش خطی دانش آموزان یک کلاس پنجم
محقق : شب بو صلواتی- 85
مقدمه
زبان وسیله ای است برای فهم و بیان افکار و عقاید و احساسات و عواطف و ایجاد تفاهم بین افراد بشر.
بیان مساله
در ابتدای سال تحصیلی متوجه شدم که دانش آموزان کلاسم به نوشتن املای درست کلمات و عبارتها و نیز به زیبا نوشتن آن اهمیت نمی دهند، خیلی بد خط می نویسند و نمرات درس املای آنها به نسبت درسهای دیگر پائین تر است.
علت را از خود دانش آموزان جویا شدم اکثر آنها جوابشان این بود که خط و املا به چه دردمان می خورد ما باید به ریاضی و علوم و سوالات تستی بیشتر توحه کنیم تا بتوانیم در آزمونهای ورودی مدارس خاص شرکت کنیم.
با توجه به اهمیت نوشتن در زبان آموزی و نیز اینکه مهارت در نوشتن و خطی خوش همیشه و در طول زندگی همراه دانش آموز است و در هر شغل و هر کاری می تواند از آن استفاده کند. و به طور عامیانه حتی نشانه ی سواد او هم به حساب می آید مصمم شدم که این تفکر را در آنان تغییر دهم ودر دانش آموزان انگیزه ی یادگیری خطی زیبا و املائی درست را در کنار سایر دروس تقویت کنم و با انجام فعالیتهای مختلف گروهی و فردی در آنها این مهارتها را به وجود آورم.
نتیجه گیری
همکاران گرامی باید توجه داشته باشند که برای آموزش خطی زیبا باید معلم نیز خود زیبا بنویسد و نسبتا قواعد اولیه ی نستعلیق را بداند و خود تمرین کند زیبا بنویسد تا بتواند به دانش آموزان هم کمک کند در اینجا از همکاران محترم خواهشمندم به این مهم توجه کنند و به نوشتن دانش اموزان اهمیت دهند زیرا به نظر من این مهمترین هدیه است که در نزد دانش آموزان به یادگار می ماند و همواره و همه جا با آنها است و می توانند از آن استفاده کنند.
- خواهشمند است سعی کنید در ذهن کودک تصویری مثبت از خودش ایجاد کنید.
- از سرزنش کردن به خاطر بدخطی او خودداری کنید
- از ایجاد تنش و اضطراب در کودک جلوگیری کنید.
- از زیر نویسهای مناسب در زیر نوشته های آنان استفاده کنید مانند: خوشحالم که 34 واژه را کاملا درست نوشته ای به جای متاسفانه باز هم 4 غلط داری
